开学后教务处对三至六年级学生的暑假作业进行了展评，快来目睹一“夏”学生们的精彩吧。

 

 

三年级

 

古语云：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。同学们利用假期，认真完成，锻炼了各方面的能力，收获满满。有的同学在家精心制作了“快乐的暑假生活”手抄报；有的走出家门外出旅游，增长了见识，开阔了眼界。

 

每天读书最少半小时并记录在精美的读书卡上。背诵《古诗》、《三字经》、《弟子规》等，从中国的传统文化中汲取精髓，变得更加博学。一本本书籍，让孩子们走进精彩的故事世界，与书中人物同喜同悲，启迪了大脑，增长了智慧。

 

 

 

  

数学以手抄报的形式进行展示。同学们学会了用数学的眼光去观察周围的事物，运用所学知识去解决生活中的实际问题，并把它们用各种形式表现出来，形成了今天的作品。

 

四年级

 

瞧，精美的家庭平面示意图、安全手抄报、2020年历卡......有的同学还把自己的生活趣事用连环画的形式记录下来，生动形象，图文并茂。班主任老师还对完成出色的同学颁发了心愿卡，以此鼓励。

 

  

 

 

五年级

 

语文作业丰富多样：阅读、诵读、摘抄积累词句等，填写读书卡认真，书写工整；精彩片段，图文并茂，并在开学向大家汇报交流。同学们在诗中有画、画中有诗的小报设计中深刻领悟了古诗之美。人人通平台诵读打卡坚持不懈，多方面提升学生的语文素养。

 

同学们在暑假自主完成了口算练习，提高了数学计算能力。认真抄写上学期学的单词、对话，自主预习新学期课本第一单元为新学期的英语学习扫清障碍、打好基础。坚持英语听力训练，欣赏一部英文原版影视作品，保持英语学习兴趣的同时，提高了鉴赏能力。

  

 

 

 

有的班级开展了丰富多彩的假期实践活动，如：爱护环境，垃圾分类的社会公益活动；探智慧医疗，倡人文精神主题研学活动；传承红色基因，争创英雄中队系列活动。学生通过做手抄报、学唱歌曲，阅读书籍查找资料等多种形式深入了解探索，在研究探索中，使学生更加全面地发展！

 

开学后通过评选“优秀作业之星”、“优秀小作家”、“数学小明星”对这些学生进行表彰，并通过QQ群等形式反馈给家长，及时做好家校互通。

 

六年级

 

 

 

 

 学习是持续一生的事情，六年级同学虽然毕业，但是这个暑期的作用同样认真完成了。带着六年附小留下的学习品质，相信他们在初中的学习也会同样成功、精彩！